Bien, también. ¿Descansaron el fin de semana? ¿Más o menos?
Bueno, hoy vamos a hablar del programa “Vida Saludable. Vive saludable, vive feliz”. Recuerden que es una intervención que estamos haciendo en las escuelas, en las primarias, con el Instituto Mexicano del Seguro Social, en donde se hace una revisión integral de cada niño y niña, y eso nos da información para poder seguir con esta estrategia.
Se conjunta con el programa de que ya no se permite la venta de productos chatarra en las escuelas, de alimentación saludable en las escuelas, y algunas otras acciones muy importantes.
Entonces, para ello está Mario Delgado, secretario de Educación Pública, y Zoé Robledo, director general del IMSS, que nos van a hablar de Vida Saludable.
Está como todos los lunes, Iván Escalante, con “Quién es quién en los precios”.
Diana Aurora con “Humanismo Mexicano”.
Vamos a tener, además, un enlace para la inauguración del Hospital de Tuxtepec. Está Alejandro Svarch, y Salomón Jara, gobernador de Oaxaca. Es un hospital que, recuerden que se hizo con el recurso de la venta del avión presidencial. Entonces, vamos a tener unos videos relacionados con el Hospital de Tuxtepec y el enlace.
Entonces, si les parece, primero vamos con “Quién es quién en los precios”, después con el enlace y luego con Vida Saludable.
—Adelante, Iván—.
PROCURADOR FEDERAL DEL CONSUMIDOR, CÉSAR IVÁN ESCALANTE RUIZ: Con su permiso, Presidenta.
Muy buenos días a todas y a todos.
Iniciamos con el “Quién es quién en los precios”.
Hay varias, varias, varias buenas noticias en este informe. Comenzamos con las remesadoras en esta modalidad de envíos en efectivo, “Quién es quién en el envío de dinero”, y tenemos sobre estas.
Como les comentábamos, estamos haciendo un bloque con las cinco remesadoras que más dinero o más pesos da por los dólares de nuestros paisanos, y las que menos dan; entonces, tenemos estos dos bloques:
En la modalidad envío en efectivo, la que más o la mejor es Pagaphone Smart Pay. Y aquí tenemos este rango de cinco remesadoras; les vamos a poner una palomita.
Y tenemos estas que tienen el promedio de tipo de cambio mucho más bajo y la comisión mucho más alta, y la suma de estos factores hacen que den mucho menos dinero por sus dólares. No son todas, son muchas más remesadoras. En la página de internet de Profeco está —como les hemos dicho— una calculadora, ahí pueden hacer estos ejercidos para ver cuál remesadora es la que más dinero les da a nuestros paisanos que mandan el dinero para acá. Les vamos a poner a ellas un tache.
Y aquí en depósito a cuenta, ya tenemos a Finabien en segundo lugar, porque ya hicieron un esfuerzo —como lo comentó la titular, la maestra Rocío Mejía— de disminuir la comisión y tener un muy buen tipo de cambio. Entonces está dentro de nuestro Top 5 Finabien, les recomendamos a todas y a todos utilizar este servicio; les vamos a poner una palomita.
Y tenemos este bloque de cinco remesadoras que cobran mucho por comisión y tienen un tipo de cambio muy bajo, recordar, en la modalidad de depósito a cuenta. Les vamos a poner un tache.
Y también recodarles que Finabien no solamente actúa como remesadora, sino también cualquier remesadora que utilicen los servicios pueden cambiar el recurso en alguna de las mil 700 sucursales de Finabien.
#Nacionales.- Bien, nuestro monitoreo de precios en la canasta básica:
Tenemos la más barata en esta Bodega Aurrera Emilio Carranza, en Saltillo, Coahuila, en 753 con 60; le vamos a poner una palomita. Y la más cara, Walmart Tepeyac en la alcaldía Gustavo A. Madero, Ciudad de México, 995 pesos; le vamos a poner un tache.
Y aquí viene otra buena noticia. Siempre hacemos un comparativo de tres ciudades, pero aquí quiero destacar:
Se hizo todo un esfuerzo. Ahora, SuperISSSTE, las 11 sucursales de SuperISSSTE, ya tiene por fin la canasta básica en menos de 910 pesos; un gran esfuerzo de los compañeros de Dunia, del doctor Martí Batres; ya está en promedio 893 pesos, para que puedan ir a cualquier sucursal de estas 11 de SuperISSSTE. Tiene tortilla de maíz 100 por ciento nixtamalizada, leche Liconsa que se produce con un estricto control de calidad y tienen un programa de productos perecederos adquiridos con proveedores locales impulsando la economía nacional. Entonces, queríamos compartirles esta noticia.
Nuestro monitoreo de gasolineras en precios, las que dan precios justos:
Encontramos esta de G500 en San Mateo Atenco, Estado de México, 23 pesos con 112 centavos.
Aquí en cada una de las regiones cuánto da el precio por litro destacando, por supuesto, que ninguna está arriba de los 24 pesos, y el margen de ganancia que tiene la estación siempre está por debajo de los 2 pesos por litro; —perdón— palomita.
Y ahora todavía las que “se siguen volando en la barda” con los precios, esta de Zapopan, Jalisco, respetó el 24.99; pero también detectamos esta, en Emiliano Zapata, Veracruz, que gana 5 pesos con 14 centavos por litro de gasolina, ya también lo reportamos. A todas ellas les vamos a poner un tache.
Ya salió la Revista del Consumidor de agosto.
Tenemos un estudio de calidad donde se analizaron 105 productos de la lista de útiles escolares, es un estudio muy interesante. Lo vamos a dividir en dos partes porque se hicieron análisis de plumas, lápices, gomas, cuadernos, muchos, muchos productos que integran.
Y tenemos, por ejemplo, aquí este comparativo de dos plumas. Aquí hay una marca que tuvo una calificación excelente en nuestros estudios y aquí una calificación buena, y la pluma buena es más cara que la que tuvo calificación excelente. Entonces, ahí está el enlace, pueden consultarlo, es gratuito.
Y aquí están el mismo ejemplo: gomas de borrar, lápices y cuadernos. La siguiente semana vamos…
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: ¿9 y 46?
PROCURADOR FEDERAL DEL CONSUMIDOR, CÉSAR IVÁN ESCALANTE RUIZ: ¿Perdón?
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: ¿9 pesos una goma y 46 pesos?
PROCURADOR FEDERAL DEL CONSUMIDOR, CÉSAR IVÁN ESCALANTE RUIZ: 9 pesos una goma y de similares características esta de 46, y las dos tuvieron calificación de “excelente”.
Aquí, por ejemplo, el lápiz, “excelente”: 2, 4, 7 pesos.
Y ahorita, la que sigue, el viernes un compañero reportero le sugirió a la Presidenta hacer un “Quién es quién en los precios de los útiles escolares” y aquí está, está disponible. Es un monitoreo que desde el 16 de junio se hace de casi 700 productos referentes al regreso a clases.
Aquí ponemos algunos ejemplos, precio mínimo, precio máximo de cada uno de estos artículos, precio promedio. En la página de internet pueden hacer toda la consulta. En este caso venimos a presentar bolígrafos, lápices, pero también tenemos “Quién es quién” en mochilas, en zapatos escolares, varios, varios, artículos.
Aquí están los cuadernos. Pero, miren, por ejemplo, tenemos un cuaderno que puede empezar costando 22 pesos con 50 centavos y hay cuadernos que cuestan más de 250 pesos. Entonces, bueno, son distintas características, distintas calidades.
Ahí están los precios mínimos y máximos de las gomas de borrar.
Y recordarles…
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: 10 pesos de diferencia entre el mismo cuaderno.
PROCURADOR FEDERAL DEL CONSUMIDOR, CÉSAR IVÁN ESCALANTE RUIZ: Sí, mire, el mismo cuaderno puede costar en una tienda 34 y en otra 51; 73 pesos, 129.
Entonces, es bien importante esta herramienta para las familias, para que puedan revisar y decir: “Bueno, en este establecimiento cuesta mucho más barato el mismo producto”.
Entonces, recordarles que la Feria de Regreso a Clases se va a llevar a cabo el sábado 16 de agosto, 50 expositores dando precios más baratos que los de acá. Entonces, pueden acudir, es completamente gratuito el ingreso, el acceso.
Y a partir de hoy y hasta el 31 de agosto, inicia un operativo especial de vigilancia sobre precios de artículos de nuestra lista de útiles escolares.
Bien, terminamos con nuestros Consejos Profeco de la semana:
1. Recuerda que con Finabien, además de funcionar para que te envíen tu dinero, puedes cobrarlo en algunas de las mil 700 sucursales que hay en el país.
2. SuperISSSTE ya da la canasta básica en menos de 910 pesos.
3. Con el motor de búsqueda “Quién en es quién en los precios” compara y elige a los proveedores con precios justos para este regreso a clases.
4. En la Revista del Consumidor consulta todos los resultados del estudio de calidad a útiles escolares.
Nuestras redes sociales, la página de internet y el Número del Consumidor.
Y si me permite, Presidenta, le hago entrega de la Revista impresa de agosto.
Muchas gracias.
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: Gracias, Iván.
PROCURADOR FEDERAL DEL CONSUMIDOR, CÉSAR IVÁN ESCALANTE RUIZ: Gracias, Presidenta.
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: Bueno, vamos con los enlaces.
Buenos días.
GOBERNADOR DE OAXACA, SALOMÓN JARA CRUZ (ENLACE VIDEOLLAMADA): Muy buenos días, Presidenta. Muy buenos días a todas y a todos.
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: Buenos días, Salomón.
GOBERNADOR DE OAXACA, SALOMÓN JARA CRUZ (ENLACE VIDEOLLAMADA): Buenos días. Muchas gracias, Presidenta.
La saludamos desde aquí, de la Cuenca del Papaloapan, desde Tuxtepec, Oaxaca, en donde ya estamos listos para el arranque de la primera etapa de operación del nuevo Hospital de Especialidad de Tuxtepec.
Así lo anunció usted, Presidenta en su visita del día sábado 19 de julio, hace apenas un par de semanas, y hoy este hospital es un nuevo compromiso cumplido y un ejemplo de lo que se puede hacer cuando se priorizan las necesidades del pueblo.
Más de un millón 200 mil personas de 109 municipios, tanto del estado de Oaxaca como de Veracruz, serán beneficiados, Presidenta.
A nombre de las oaxaqueñas y de los oaxaqueños, agradezco todo el apoyo y el amor que le tiene usted a nuestro estado, para hacer realidad el ejercicio del derecho a la salud de todas y todos.
Gracias también a nuestro querido expresidente Andrés Manuel López Obrador, quien decidió vender el avión presidencial que tenía la administración pasada, que ni Obama tenía, y que se pudo hacer dos hospitales: en Tlapa, Guerrero, y el de Oaxaca, aquí en Tuxtepec.
Este hospital va a beneficiar no solo a unos cuantos de Oaxaca, sino también del estado de Veracruz. Es un hospital que va a tener 46 especialistas, ya contamos con 46 especialistas, más 12 que se van a contratar ya en breve, tendríamos 58 especialistas. Un hospital de 150 camas, 25 consultorios y tendría servicios muy importantes para todos los que van a tener la posibilidad de tener estos servicios.
Decía que vamos a tener pediatría médica, cirugía pediátrica, ginecología y obstetricia, atención perinatal, displasia, nutrición y dietética, etcétera, etcétera.
Doctora, queremos agradecerle mucho, y vamos a seguir trabajando de la mano con su gobierno. Y queremos decirle que aquí estamos para atender a nuestros hermanos, hermanas de Oaxaca.
Y muchas gracias, Presidenta, por esta atención.
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: Gracias, Salomón.
Alejandro.
DIRECTOR GENERAL DEL IMSS BIENESTAR, ALEJANDRO SVARCH PÉREZ (ENLACE VIDEOLLAMADA): Con su permiso, Presidenta. Muy buenos días.
Como decía el señor gobernador, hoy 4 de agosto, hacemos cabal cumplimiento a su instrucción, señor Presidenta, con la inauguración de este Hospital General que, como sabemos, representa un símbolo de la recuperación de lo público y de la justicia social en salud.
Solamente informarle, Presidenta, que ya tenemos una plantilla de 46 especialistas contratados. Estos especialistas van a poder atender 90 camas censables, 60 no censables, 25 consultorios de especialidad y 3 quirófanos.
Hoy arrancamos con esta importante sustitución. Y se tendrán los siguientes servicios: pediatría, cirugía, medicina interna, ginecología y obstetricia, traumatología, neurología, cardiología y psiquiatría.
También, Presidenta, informarle que también estamos inaugurando el primer tomógrafo de la región; no había tomógrafo en Tuxtepec, en toda la Cuenca, realmente no había un tomógrafo de este nivel de resolución. También, un mastógrafo digital, un servicio de ultrasonido endoscópico, endoscopia, anatomía patológica, diálisis, incluso quimioterapia ambulatoria.
La inversión, Presidenta, que usted ha destinado para este hospital son de 2 mil 300 millones de pesos. Y este hospital es en cumplimiento de su instrucción para hacer realidad la salud en la cuenca.
Si usted nos permite, Presidenta, tenemos un breve video realizado con los compañeros ingenieros militares. Como usted recordará, este es un hospital que construimos en conjunto con los compañeros ingenieros militares. Y también un video que ilustra los servicios que se van a otorgar.
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: Gracias, Alejandro.
Vamos con los dos videos rapidísimo.
(INICIA VIDEO)
VOZ MUJER: En cumplimiento a la instrucción Presidencial de garantizar el acceso universal a la salud, el Gobierno de México concluye una obra fundamental para el sureste del país: el Hospital General de Tuxtepec, Oaxaca; una instalación moderna, diseñada para ofrecer atención médica hospitalaria, quirúrgica y farmacéutica en beneficio de las familias oaxaqueñas y de toda la región.
Esta unidad médica fue construida por ingenieros del Ejército Mexicano sobre un terreno de aproximadamente 4 hectáreas y con una superficie edificada de 32 mil 432 metros cuadrados distribuidos en 6 edificios funcionales, en un periodo de 20 meses; generando mil 53 empleos directos y 2 mil 150 indirectos.
El hospital cuenta con 90 camas, 19 especialidades, 6 quirófanos y 36 consultorios, todos equipados con tecnología médica de alta especialidad, tal como el tomógrafo, rayos X, mastógrafo y ultrasonido.
Aquí se brindan servicios de primer nivel en especialidades como: ginecología con 14 camas y pediatría con 12 camas, así como servicios de segundo nivel en cirugía general con 30 camas y medicina interna con 34 camas.
Cada espacio ha sido diseñado bajo estrictos estándares de seguridad estructural y sísmica, con una cimentación adaptada a las condiciones del terreno y preparada para resistir las altas temperaturas características de esta región.
Este proyecto representó un desafío técnico y logístico que se superó con esfuerzo, planeación y coordinación.
La Secretaría de la Defensa Nacional e IMSS Bienestar trabajaron unidos para lograr una instalación médica de vanguardia que mejora sustancialmente la atención al paciente, integrando tecnología, eficiencia y calidez humana.
La Secretaría de la Defensa Nacional continuará colaborando con la construcción de infraestructura hospitalaria como una expresión clara de su compromiso con el pueblo de México y con los objetivos del Gobierno de la República.
El Hospital General de Tuxtepec es más que una obra; es un símbolo de salud, desarrollo y justicia social.
En Tuxtepec, Oaxaca, la salud del país se consolida al servicio del pueblo de México.
VOZ MUJER: Gobierno de México.
(FINALIZA VIDEO)
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: Va el otro y vamos con…
(INICIA VIDEO)
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: Es un símbolo, el Hospital de Tuxtepec, se construyó vendiendo el avión presidencial.
VOZ MUJER: Hoy, ese dinero se transforma en salud, en futuro, en esperanza para miles de familias mexicanas.
Aquí, en el Cerro del Conejo, se inaugura el nuevo Hospital General de Tuxtepec, un proyecto conjunto entre el IMSS Bienestar y el Cuerpo de Ingenieros Militares, que no es un lujo, es inversión pública para quienes históricamente habían estado en el olvido.
Este hospital comenzó su construcción durante el gobierno del Presidente Andrés Manuel López Obrador y es un compromiso cumplido con la Presidenta Claudia Sheinbaum, para beneficio de más de un millón 200 mil personas de 109 municipios de Oaxaca y Veracruz.
Cuenta con 150 camas, 25 consultorios, 3 quirófanos completamente equipados, 2 salas de parto de alto riesgo, 6 cubículos de trabajo de parto y 2 ambulancias listas para responder donde haga falta, todo esto gracias a una inversión de más de 2 mil 300 millones de pesos.
Aquí, en San Juan Bautista Tuxtepec, la salud será más cercana y más humana. Esta nueva unidad médica brindará servicios en urgencias pediátricas, cuidados intensivos, imagenología, medicina interna y muchas más especialidades, porque cada vida importa.
La instrucción de la Presidenta Claudia Sheinbaum es clara: que ningún quirófano esté cerrado, que ningún medicamento falte y que nadie quede sin atención médica por falta de equipo, personal o voluntad.
Hoy, esa instrucción se está materializando para consolidar al IMSS Bienestar en Oaxaca.
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: Este es el IMSS Bienestar, una gran institución que está haciendo historia en nuestro país.
VOZ MUJER: Servicios públicos de salud para todas las personas en todos los lugares.
Gobierno de México.
(FINALIZA VIDEO)
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: Listo.
Mario.
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA, MARIO DELGADO CARRILLO: Muchas gracias. Buenos días a todas y todos. Con su permiso, Presidenta.
Vamos a dar un reporte de los avances de esta Estrategia Vive saludable, vive feliz, que es una estrategia que llevamos a cabo con el IMSS, con la Secretaría de Salud y con el DIF.
Bueno, usted lo anunció, es uno de los compromisos que las escuelas se conviertan en espacio para la prevención de la salud, lo anunció el 25 de febrero pasado.
Y arrancamos con esta estrategia el 12 de marzo, esta intervención en las escuelas donde va un grupo de enfermeras, de personal del DIF, de la Secretaría de Salud, a hacer un tamizaje de los niños y las niñas.
En promedio, tuvimos alrededor de 738 brigadas con más de 7 mil 700 brigadistas.
¿Cómo se integraba una brigada?
Hay que recordar: con enfermeras de la SEP, con promotores de la salud de la Secretaría de Salud, con personal del DIF, de la Secretaría de Educación, de las Secretarías de Educación de los estados, de los Sistemas DIF estatales también, conformábamos esta brigada que iba escuela por escuela.
¿De qué se trataba esta intervención?
Medir peso y talla para calcular el Índice de Masa Corporal y determinar si había sobrepeso u obesidad.
También una plática de cepillado dental que dan las enfermeras del IMSS; también se les pone flúor y se detecta si tienen caries.
Se hace una medición de la agudeza visual mediante la carta de Snellen y se da una plática sobre Vida Saludable: higiene personal, alimentación, actividad física.
¿Cuánto logramos?
Del 12 de marzo que iniciamos, al 16 de julio, que terminó el ciclo escolar, tuvimos a casi 4 millones de estudiantes valorados en 27 mil 409 escuelas. Nuestra meta son poco más de 12 millones, meta que vamos a cumplir durante el siguiente ciclo escolar; pero ya fueron valorados casi 4 millones de niños y niñas.
Esta información va conformando el Expediente Digital de Salud Escolar para cada niño y cada niña. Tenemos el registro electrónico en un sistema extraordinario que desarrolló el IMSS. Y ahora, el director del IMSS va a presentar algunos de los resultados que arroja esta plataforma con esta información tan valiosa que tenemos de cada uno de los niños y de las niñas.
Una vez que se hizo esta jornada, se dan los resultados, el informe de resultados. Se genera un informe para los padres y madres de familia, diciéndoles cómo andan sus hijos: si presentan signos de obesidad o de sobrepeso; si se considera, con el examen de la carta de Snellen, que su hijo potencialmente puede necesitar lentes o si tiene caries. En todos se les dice a dónde ir, a qué clínica del IMSS o del sistema de salud, asistir, para que tengan esta atención.
Le informamos a los padres de familia, mediante SMS, mediante correo electrónico o están los resultados en esta plataforma: resultados.vidasaludable.sep.gob.mx.
Los padres de familia nos dieron un consentimiento informado, nos firmaron la autorización para hacer esta revisión de sus hijos y de sus hijas. Ahí nos dieron un teléfono, un correo, ahí se les han enviado los resultados. Sin embargo, vamos ahora a dárselos también por escrito, en el proceso de inscripción o reinscripción, cuando entreguemos los libros de texto, también cuando convoquemos a los padres de familia a nuevas asambleas.
Y vamos a poner, Presidenta, un cartel en cada escuela: que ya fue, digamos, visitada, para que los padres y madres de familia se enteren que ya hubo ahí la visita de Vida Saludable y que tienen sus resultados, se les va a dar por escrito.
Porque lo importante es que los padres y madres de familia lleven a sus niños a la cita, con una nutrióloga en los centros de salud, a que les quiten sus caries; o, a también una clínica para que evalúen ya, finalmente, si necesitan lentes, y se les entregan los lentes completamente gratuitos.
Es importante que lleven a sus hijos a las citas porque 4 de cada 10 tienen sobrepeso u obesidad —el director del IMSS va a dar detalles muy específicos sobre estos primeros resultados—, 4 de cada 10 tienen algún problema visual y 6 de cada 10 tienen caries. Esto es importante e influye mucho en el desempeño académico de los niños y de las niñas.
Entonces, en el informe de resultados viene a qué clínica deben de asistir, viene marcado perfectamente; viene también un teléfono para que puedan preguntar, para que se haga una cita y que asistan.
Ahora lo más importante, la salud de nuestros niños y nuestras niñas es una tarea de todos. El gobierno ya está haciendo esta labor de revisarlos, de tener un diagnóstico de ellos; ahora, le toca a los padres y madres de familia llevarlos a las clínicas para que se cierre esta atención y, efectivamente, veamos un impacto en la salud de nuestros hijos y nuestras hijas, que es lo que busca la Presidenta de la República.
Bueno, estamos listos para el siguiente ciclo escolar. Hemos aprendido mucho en esta primera etapa. Vamos a lograr la meta del 100 por ciento.
Pedirle a los padres de familia que asistan a las asambleas informativas. Antes de ir la brigada, se convoca a los padres y madres a una reunión, los maestros nos ayudan, son clave en esto para informarles a los padres de familia que va a ocurrir.
También se les entrega el consentimiento informado. Y pedirles que los niños no falten el día que se va a realizar la visita.
Estamos listos para el siguiente ciclo, a partir del 1º de septiembre.
La otra estrategia —esta es la intervención directa en la escuela— también va acompañada de que ya no se venda comida chatarra en las escuelas.
Desde el 29 de marzo, iniciamos con esta política. Preparamos a los responsables de vender los alimentos en las escuelas; les preparamos una guía detallada de qué se puede y qué no se puede vender, por qué es importante hacer esta transición hacia una alimentación saludable en las escuelas.
También se han dado capacitaciones, más de un millón 900 mil visualizaciones, son capacitaciones virtuales y también presenciales con más de 100 mil asistentes. Nos han ayudado los especialistas del DIF, de Unicef, de la Cofepris y de la Secretaría de Salud, para revisar los contenidos de lo que se les da a los responsables de cooperativas escolares en estos cursos.
Pero también los maestros se han formado en esta materia. Tenemos a 11 mil 131 docentes inscritos en seminarios, además, que tienen valor curricular en la Dirección General de Formación Continua para Docentes.
Y tenemos de manera permanente en @prende, en el canal de televisión @prende, seminarios para hablar sobre Vive saludable, vive feliz.
Pero quisimos evaluar cómo vamos, qué ha ocurrido al interior de las escuelas. Hicimos una encuesta con supervisores, con los directores de las escuelas, es decir, bueno, ¿qué ha pasado con esta disposición?
Y la verdad es que tenemos muy buenos resultados. No solo cuando visitamos las escuelas vemos ya la transformación en las cooperativas, sino que tenemos datos que sustentan esta afirmación.
Se realizó esta encuesta en educación básica y media superior. Tenemos 88 mil 478 escuelas que nos respondieron este instrumento de medición.
¿Qué tenemos?
Primero, que el 64 por ciento de las autoridades, ya, de manera regular están haciendo supervisión para el cumplimiento de los lineamientos.
El 70 por ciento de las personas que prepararan, distribuyen y venden alimentos para consumo escolar recibieron capacitación o alguna certificación. Los números que vimos antes, el esfuerzo que se está haciendo por capacitarlos ahí está reflejado: el 70 por ciento de los que venden ya tienen algún tipo de formación.
Preguntamos si: “¿Se tiene acceso ya a alimentos saludables de frutas y verduras de la región y temporada?” El 71 por ciento contesta que “todos los días tienen acceso a este tipo de alimentos”.
“¿Agua simple o preparada de frutas sin azúcar?” 80 por ciento todos los días.
Luego, algunos niños se quejan de que “el agua no sabe como el refresco”, porque no tiene esa cantidad de azúcar, pero los niños están haciendo consciencia de la importancia de alimentarse saludablemente.
Y este es el gran dato, cómo ha cambiado la oferta de los alimentos en las escuelas:
El 86 por ciento responde que ya ni “ningún día”, o sea, ya no se vende, ningún alimento que tenga sellos de advertencia en sus empaques, ni bebidas, ni alimentos; es decir, en el 86 por ciento contestan que “ya no hay comida chatarra ni un solo día”; y tampoco “alimentos preparados en las cooperativas que usen ingredientes con sellos o leyendas de advertencia”.
Este número, la verdad es que es muy importante, muy relevante, porque estamos logrando esta transición en los contenidos alimenticios, en las cooperativas, en las escuelas, muy rápido, iniciamos en marzo y ahora estamos con este porcentaje, sí es una realidad que se está sacando la comida chatarra de las escuelas.
La Presidenta nos dijo: “A ver, necesitamos dar información de qué se puede y qué no se puede, porque luego hay mucha confusión de si se puede vender esto, si no se puede vender esto”.
Entonces, hemos elaborado 36 cápsulas breves en redes sociales. Trajimos aquí algún ejemplo; si nos autoriza, podemos pasarla, dura 30 segundos.
Y también se está elaborando un recetario escolar. La verdad es que está buenísimo porque las propias cooperativas nos dan sugerencias de lo que preparan en la escuela —las escuelas que tienen desayunos escolares—, de cómo preparan estos alimentos; y la verdad es que está buenísimo porque demuestran que comer saludable también es rico.
Entonces si nos autoriza vemos…
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: Vamos con Zoé.
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA, MARIO DELGADO CARRILLO: Con Zoé y después… Ok.
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: —Adelante. ¿Quieres aquí o allá?—
DIRECTOR GENERAL INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL (IMSS), ZOÉ ROBLEDO ABURTO: Si quiere, de este lado. Gracias, Presidenta.
Muy buenos días a todas y a todos.
Bueno, como ya lo ha comentado el secretario de Educación, es uno de los compromisos de la Presidenta: hacer de los espacios escolares, también de los centros de trabajo, espacios saludables y de promoción de la salud y de mejores hábitos.
Como ya se ha mencionado, el esfuerzo es en todas las escuelas primarias públicas de nuestro país, más de 90 mil, para llegar a casi 12 millones de niñas y de niños.
Ahora, algo importante, frente a otros esfuerzos que se habían hecho en otros momentos, tiene que ver con cuatro elementos:
Primero, es que este es el primer esfuerzo nacional. Había habido esfuerzos estatales de tamizaje, sobre todo, de peso y talla, pero nunca se había hecho un esfuerzo a nivel nacional de todas las escuelas primarias públicas.
El segundo elemento es que lo que se hacía para medir y saber el estado de salud de las niñas y de los niños era a través de encuestas, la Ensanud, sobre todo, pero no había un registro nominal niña por niña y niño por niño.
Por eso, el tercer elemento es clave: el expediente que se va a conformando y al que tienen acceso los papás, las mamás, los papás y los tutores. Y, además, el seguimiento y la vinculación con su centro de salud, la Unidad de Medicina Familiar o lo que vaya correspondiendo, también por la proximidad de donde viven las niñas y los niños.
Tememos los primeros resultados de los primeros 67 días de intervención, de marzo a julio: 27 mil escuelas primarias [visitadas] de todo el país, 3 millones 940 mil niñas y niños [valorados] sobre peso, talla, salud bucal y salud visual.
¿Cuáles son los primeros resultados? Ya se ha mencionado:
1 de cada 2 niños tiene un peso fuera de rango.
¿Qué significa esto? Que tenemos a 18.5 niñas y niños del primer grupo, de casi 4 millones, con temas de sobrepeso.
Pero lo más preocupante son los 18.3 que tienen un tema de obesidad. Esto se hace con los indicadores internacionales de Índice de Masa Corporal con el rango de edad de cada niña y de cada niño.
Sobre todo, hablamos el tema de obesidad porque es lo que más predice problemas futuros de diabetes y de hipertensión. Es también —en ese sentido hay que decirlo— un esfuerzo radicalmente preventivo: atender a las niñas y a los niños antes de que estas enfermedades empiecen a tener mayor avance.
Y el tema de peso bajo, 13.5 por ciento de las niñas y de los niños que presentan temas, ya sea por desnutrición o problemas de crecimiento.
Frente a eso, casi el 50 por ciento, que están en un peso en rango.
Algunos detalles que ya podemos tener, insisto, ya no producto de encuestas, sino de registros nominales:
Por ejemplo, los niños presentan más temas de peso y talla fuera de rango que las niñas. Aquí lo podemos ver, por ejemplo, obesidad y sobrepeso son 781 mil niños versus 666 mil niñas, también en el tema de peso bajo.
Y un primer dato muy interesante es el que sigue, que es: lo medimos también por nivel escolar, por el grado en el que están.
Y como podemos ver, como estamos haciendo esto en primarias, de 1º de primaria a 6º de primaria, conforme van creciendo las niñas y los niños, obviamente, esto se va incrementando; por eso, entre 4º, 5º y 6º se sube mucho más el porcentaje de niñas y de niños que tienen algún tema de sobre peso o de obesidad, frente a los de primero, segundo y tercero que son porcentajes un poco menores.
¿Qué significa esto? Que mientras más temprano hagamos la intervención, vamos a poder evitar que las niñas y los niños sigan desarrollando estos temas.
Y, sobre todo, la estrategia que implementó la Presidenta de sacar la comida chatarra, las bebidas azucaradas, de los centros escolares, aquí demuestra cómo estaba afectando y cómo vamos a poder empezar a ver también mejores resultados en los siguientes años.
Hicimos un primer ejercicio, todavía con los datos que se tiene, por estados, para identificar si había algún estado donde tengamos que poner mayor énfasis para los temas de alimentación.
Y hay un primer dato curioso, que es la península de Yucatán: Campeche, Quintana Roo, Yucatán y también Tabasco presentan los porcentajes más altos; después, estados como Baja California Sur, Baja California, Sonora. Pero sí hay un tema que nos va a permitir, también, diseñar mucho mejor tanto las estrategias de salud pública y, obviamente, también para la Secretaría de Educación Pública.
La siguiente tiene que ver con los temas de caries. Aquí se hizo un esfuerzo con la Secretaría de Salud tomando un protocolo que se tiene, internacional, para la identificación de caries y también las intervenciones de la aplicación del flúor. Y aquí lo que vemos es que hay 55 por ciento de niñas y niños con algún problema bucal.
Recordemos que una caries también tiene que ver con el consumo de alimentos con alto contenido en azúcar. Y, bueno, aquí se puede ver cómo empieza a afectar.
La siguiente: entre niñas y niños no hay una diferencia muy notable, pareciera que es un problema que se distribuye igual entre niñas y niños. Y en la siguiente también lo vamos a ver, que afecta de manera bastante parecida entre grados escolares, es decir, tanto una niña de 1º de primaria como una de 6º, más o menos tienen los mismos porcentajes.
La siguiente son por estados. Aquí vemos, por ejemplo, Guerrero, Puebla, Tlaxcala, Morelos, Campeche, Hidalgo.
Y por eso, también dentro del programa hay todo un apartado de técnica de cepillado, y también la entrega de insumos como cepillos de dientes y pasta dental, además de la aplicación del flúor.
También, muchas veces puede tener que ver con el acceso a estos insumos como los… y también, desde luego, a otros temas de desigualdad.
Son los primeros datos que tenemos. Desde luego, ahora que continuemos y completemos todo el censo, digamos, y con los tamizajes vamos a poder tener datos todavía mucho más precisos.
También, el tema de salud visual, algo que se tenía calculado, pero que se demostró que es mucho mayor de lo que se pensaba. Por ejemplo, tenemos a un millón 367 mil niñas y niños fuera de rango.
Se hace esto como una tabla de Snellen, como todos las conocen, para los exámenes visuales, es el primer tamizaje, se hace a través de personal de enfermería del IMSS.
Y tenemos 35 por ciento fuera de rango; digo que estaba “calculado más bajo” porque se calculaba entre 20 y 30 por ciento.
Mucho de esto puede estar asociado —es una primera hipótesis— al tema de televisión, pantallas y demás.
Y algo que, además, es fundamental para el desempeño escolar y el aprendizaje: primero, identificar también a niñas y niños que quizá no sabían que tenían algún tema de agudeza visual baja.
Hicimos lo mismo entre niñas y niños. En este caso, hay, pareciera que hay una afectación mayor entre las niñas que entre los niños en el tema de agudeza visual.
Lo vimos también por grados. Y aquí también se puede ver que es más o menos similar; sin embargo, hay algunos grados, como el 5º, que tienen un pequeño porcentaje mayor.
Entre los estados, en este momento tenemos, digamos, entre los propios tamizajes de los estados a estados como Veracruz, Durango, Yucatán, Tlaxcala, que tienen porcentajes más altos. Insisto, esto creo que entre los estados lo vamos a poder ver mucho mejor cuando, hacia finales del año, acabemos todo este ejercicio.
También algo muy importante que ya mencionaba el secretario Mario Delgado: la vinculación con las instituciones. Aquí pusimos solamente unos primeros datos del IMSS.
Ya habido papás y mamás que han llevado, ante el reporte que se tiene, ya sea por sobrepeso, por obesidad, o por alguno de los otros indicadores, que ya han llevado a sus hijas y a sus hijos con el reporte que se genera a las Unidades de Medicina Familiar, y esta es una vinculación que se debe de estar haciendo de manera permanente.
Ya lo ha dicho el secretario, pero lo insistimos: ahí están los resultados; es bien importante que mamás, papás, puedan ingresar aquí, poder descargar los resultados para poder tener la siguiente acción, y ahí se les va a indicar: si es un tema de caries, cuál es la unidad que tiene una unidad dental para llevarlos; o también la vinculación para el tema de la entrega de los lentes, cuando es necesario, por temas de agudeza visual; o el plan para la alimentación y la actividad física, en los casos de temas de obesidad.
Y bueno, esto ya se ha mencionado, vamos a retomar esto. Y algo bien importante, en todos los casos, y agradecemos mucho a papás y a mamás que han firmado el consentimiento informado para poder hacer estas aplicaciones, las cuatro: el peso y la talla, la agudeza visual, el tema de salud bucal y, una de las más importantes, la clase de promoción de la salud.
Ahora, este ejercicio ha unido mucho a las instituciones, en particular con la SEP nos está permitiendo que también ya los propios profesores, maestras y maestros, sean quienes vayan aprendiendo y en siguientes años, cada que vayan ingresando nuevos niños, se pueda ir replicando, pero ya con las maestras y maestros que van a poder hacer también ellos mismos todas estas evaluaciones de la salud de los alumnos.
Es todo por nuestra parte, Presidenta. Muchísimas gracias.
Y agradecer también a todo el personal de todas las instituciones que han estado yendo hasta las últimas escuelas.
Y seguiremos, ahora que retomemos el curso, las clases.
Muchas gracias.
PRESIDENTA DE MÉXICO, CLAUDIA SHEINBAUM PARDO: Gracias.
Importante la información.
De 4 millones de niños y niñas de escuelas públicas que han pasado por este, se llama “tamizaje”, revisión de la salud: el 18 por ciento tiene obesidad; y si consideramos sobrepeso y obesidad, es casi el 37 por ciento.
Entonces, ¿qué ocurre cuando un niño o una niña tienen sobrepeso, obesidad y continúan con esta situación el resto de su vida?, pues pueden tener diabetes, pueden tener hipertensión y después, incluso, problemas renales derivados de ello.
Nuestro interés es apoyar a las familias, apoyar a las maestras y maestros para poder enseñar a las niñas y a los niños qué comer, qué no comer, cómo hacer ejercicio, para poder tener una vida saludable. Y a esto se suma la prohibición de la venta de productos chatarra en las escuelas.
La obesidad, el sobrepeso, puede tener un problema de otro tipo de enfermedades. Y por eso, se le da la hoja a los padres y madres de familia, para que vayan al centro de salud a una revisión mayor de sus hijos. O puede ser sencillamente por consumo excesivo de azúcares, consumo excesivo de refrescos, consumo excesivo de comida con grasas saturadas.
Entonces, es muy importante el programa, porque al final no es la atención a la salud solamente cuando alguien se enferma, sino la prevención, poder construir una vida saludable, una vida con bienestar.
Entonces, ahora que regresen a la escuela se les va a entregar de manera personal: el historial de salud de o el resultado de este análisis a todas los padres y madres de familia.
Ahora, en el caso de que se vea que tienen algún problema visual, que no vean bien los niños y las niñas, que tengan miopía o algún problema, se les da la orientación para que vayan a una clínica privada o pública, nos están ayudando también clínicas privadas; ahí se les hace el examen completo y se les dan unos lentes gratuitos, para que no tengan problemas de aprendizaje.
Entonces, es un programa muy completo y el objetivo… Vamos con 4 millones; ahora que entren a clases, en septiembre, vamos a ir con el resto de los niños y las niñas.
Y, además, darles el expediente a cada padre y madre de familia para que, entre todas y todos, ayudemos a una vida saludable de nuestras niñas y niños.
Bueno, este es el resultado del programa.
Y ahora sí, vamos a las preguntas.
—A ver aquí—.
